*برنامج العلاج النفسي للأطفال والمراهقين ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة*
يقدم البرنامج
*د. نسرين خالد حسني*
مدرس علم النفس الإكلينيكي – جامعة القاهرة
استشاري نفسي وتربوي للأطفال والمراهقين وإرشاد أسري
عضو مجلس إدارة بالجمعية المصرية للمعالجين النفسيين
*محاور الدورة التدريبية*
اليوم الأول:
1) الظروف التي مهدت لظهور العلاج النفسي لدى الأطفال والمراهقين
2) بعض التحديات الخاصة بعلاج الأطفال والمراهقين
3) بعض القضايا الأخلاقية المُهمة في العلاج النفسي للأطفال والمراهقين
اليوم الثاني:
1) تابع بعض القضايا الأخلاقية المُهمة في العلاج النفسي للأطفال والمراهقين
2) التعريف باضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة
3) معايير تشخيص الاضطراب وفقًا للدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية -الإصدار الخامس المُعدل (DSM5- TR)، والإشارة إلى بعض التشخيصات المشتركة للاضطراب.
4) أدوات تقييم اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة (التقييم الكيفي والكمي)
اليوم الثالث:
1) عرض أساليب متعددة لعلاج تشتت الانتباه وفرط الحركة
2) برنامج العلاج المعرفي والسلوكي للأطفال والمراهقين ذوي الاضطراب (مع عرض حالات واقعية شارحة، وتقديم أوراق للممارسة العملية)
اليوم الرابع:
1) برنامج "باركلي" Barkley للتدريب الوالدي وطريقة تطبيقه في الممارسة العيادية
• الاعتبارات الإكلينيكية للبرنامج
• المبررات النظرية
• أهداف العلاج
• خصائص برنامج التدريب الوالدي
• خطوات التدريب النوعية
• مكونات برنامج التدريب الوالدي
اليوم الخامس:
1) تابع مكونات التدريب الوالدي في برنامج "باركلي"
2) وضع تصور لكيفية ترتيب جلسات البرنامج العلاجي للاضطراب
3) كيفية التحقق من فعالية وتأثير البرنامج العلاجي
لا يوجد حاليا تقييمات على هذا الكورس