Psycho Learn - ورشة القراءة العلمية (16) الكتاب التأسيسي لعلاج المخطط أو العلاج المرتكز على المخطط لرائده الأول جيفري يونج وآخرون

ورشة القراءة العلمية (16) الكتاب التأسيسي لعلاج المخطط أو العلاج المرتكز على المخطط لرائده الأول جيفري يونج وآخرون

سعر: 40

البند وصف

عدد ساعات البرنامج 4

مدة الاستخدام 6 Months

عدد المشاهادات 100

تم نشره فى 2023

لغة البرنامج العربية

ورشة عمل
 *الكتاب التأسيسي لعلاج المخطط أو العلاج المرتكز على المخطط لرائده الأول جيفري يونج وآخرون* 

*ضمن سلسلة ورش القراءة باللغة الأنجليزية*

يقدم الورشة
*د. محمد السعيد أبو حلاوة*
استاذ الصحة النفسية
كلية التربية - جامعة دمنهور

 *علاج المخطط Schema Therapy* 
====================
صيغت فكرة "المخطط schema" في إطار "العلاج المعرفي للاكتئاب cognitive depression therapy"، والذي يؤكد فيه على أن "للخبرات المبكرة في الحياة تأثيرات جوهرية على النمو النفسي اللاحق"، وأن هذه الخبرات يترتب عليها تكوين الشخص لعددٍ من "الاعتقادات المحورية core beliefs" (مثل: الرؤية الإجمالية التي نكونها عن أنفسنا وعن الآخرين، وعن العالم)، والتي يكون لها تأثيرات مركزية على أفكارنا وردود أفعالنا في مواقف نوعية محددة. ، ويشار إلى "الأنماط التي يعالج بها الناس المعلومات باسم المخططات schemas"، والمخططات السلبية تنشط عندما يواجه الناس بموقف يشبه الظروف الأصلية التي تم فيها تعلمها.
وصيغ "علاج المخطط" بناء على ذلك للمساعدة في علاج "الاكتئاب المزمن chronic Depression" وغيره من الاضطرابات النفسية التي ربما تسهم هذه المخططات السلبية في تكوين أعراضها.
وينظر إلى "علاج المخطط" كصيغة تكاملية في العلاج النفسي ضمن تطورات الموجة الثالثة من العلاج المعرفي ـ السلوكي، إلا أنها تجمع في بنيتها عديد من صيغ العلاجات النفسية القائمة مثل: العلاج المعرفي السلوكي cognitive behavioral therapy، التحليل النفسي psychoanalysis، نظرية التعلق attachment theory، والعلاج الجشطالتي Gestalt therapy.
ويستهدف علاج المخطط التعامل مع الجوانب المعقدة والأعراض المرضية التي تنشأ بسبب "أنماط المخططات المعرفية غير التكيفية mal-adaptive schema patterns"، بهدف مساعدة الناس على تلبية أو إشباع حاجاتهم الانفعالية الأساسية عبر تصويب أو الاستفاء والتعافي من هذه المخططات، ويمكن تحقيق ذلك عن طريق:
1- تقليل شدة الذكريات الانفعالية التي تشكل هذه المخططات وتعززها.
2- تخفيض الإحساسات البدنية التي تحدثها هذه المخططات غير التكيفية "غير السوية" أو المختلة وظيفيًا.
3- تغيير الأنماط المعرفية المرتبطة بهذه المخططات.
4- استبدال أساليب المواجهة غير السوية التي تنتج عن هذه المخططات بأنماط تكيفية وسوية للسلوك وأساليب المواجهة والاستجابات السوية.