*اليوم الأول*
• أنواع المعالجات الوجهية.
• العلامات المبكرة لحدوث اضطراب التوحد.
• الدليل التشخيصي الخامس DSM-5 وموقف التعرف على الوجوه وتعبيراتها الانفعالية من اضطراب طيف التوحد.
• الخصائص المعرفية للتوحديين ذات الصلة بالتعبيرات الانفعالية للوجوه.
• التعرف على شكل المسح البصري للوجه بين التوحديين والعاديين.
• النظريات المفسرة للتعرف على الوجوه وتعبيراتها الانفعالية في اضطراب طيف التوحد.
• أوجه الشبه والاختلاف بين الفصام والتوحد في ضعف المعالجات الوجهية.

*اليوم الثاني*
• التدريب على نظام ترميز التعبير الوجهي.
• نظارة جوجل في مساعدة أطفال التوحد على إدراك التعبيرات الوجهية.
• طرق قياس التعرف على الانفعالات الوجهية الأساسية حاسوبيًا.
• تدريب الطفل التوحدي على التواصل البصري.
• تدريب الأطفال على معرفة الفرق بين التعبيرات الوجهية من خلال الألعاب الالكترونية المبرمجة.
• تسمية أجزاء الوجه.
• المعالجة التنازلية والمعالجة التصاعدية للوجه.

*اليوم الثالث*
• المساندة البدنية في التعرف على أجزاء الوجه.
• مهام الوجوه المركبة (مختلفة النصفين) أفقياً ورأسيًا.
• اختيار الملمح الناقص لإكمال الوجه.
• المعالجة الكلية من خلال القدرة التركيبية.
• التمييز بين ملامح الوجه معزولة عن الكل وفي ظل السياق الكلي.
• المعالجة الكلية والتحليلية من خلال العلاج باللعب بألعاب على هيئة وجوه.

*اليوم الرابع*
• نشاط الرسم الوجهي لأطفال التوحد.
• العلاج عن طريق الرسوم المتحركة.
• مخططات المشاعر والعواطف (لعبة المشاعر)
• التدريب بشكل عملي على البرنامج المبرمج حاسوبيًا لمعالجات الوجوه + بعض مشاهدات الإكلينيكية الخاصة بتطبيق هذه البرنامج على أطفال التوحد.
• توصيات عملية وإجرائية للأسر والمعالجين لتنمية التواصل البصري للوجوه لدى الأطفال التوحديين.

*هدية الدورة التدريبية*

نسخة من البرنامج المبرمج حاسوبيًا لمعالجات الوجوه والمقياس المبرمج للتعرف على التعبيرات الوجهية