أدوات التقييم الكيفي والكمي الإكلينيكي للأطفال والمراهقين
برنامج أدوات التقييم الكيفي والكمي الإكلينيكي للأطفال والمراهقين برنامج تدريبي متخصص يقدّم إطارًا علميًا وتطبيقيًا لاستخدام أدوات التقييم الكيفي والكمي في العمل الإكلينيكي مع الأطفال والمراهقين، مع ربط نتائج التقييم بصياغة الحالة وبناء البرامج العلاجية والتنموية. يركّز البرنامج على أدوات قياس الجوانب المعرفية، والسمات والاضطرابات السلوكية والانفعالية، وأساليب الفرز العصبي والتربوي المبكر. أدوات التقييم التي تقيس السمات والاضطرابات الشخصية والسلوكية عند الأطفال (مقياس أيزنك چنيور، مقياس CDI لاكتئاب الأطفال، ومقياس اضطراب العناد والتحدي ختبار الفرز العصبي السريع يقدّم البرنامج: د. نسرين خالد حسني مدرس علم النفس الإكلينيكي – جامعة القاهرة استشاري نفسي وتربوي للأطفال والمراهقين وإرشاد أسري عضو مجلس إدارة الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين
*أدوات التقييم الكيفي والكمي الإكلينيكي للأطفال والمراهقين* 
يقدم البرنامج
*د. نسرين خالد حسني*
مدرس علم النفس الإكلينيكي – جامعة القاهرة
استشاري نفسي وتربوي للأطفال والمراهقين وإرشاد أسري
عضو مجلس إدارة بالجمعية المصرية للمعالجين النفسيين
*محاور الدورة التدريبية* 





1) بعض طرق التقييم الكيفي وكيفية الاستفادة منها في وضع برامج تنموية.
2) بعض أدوات التقييم الكمي التي تقيس الجانب المعرفي:
• المصفوفات الملونة
• بنتون للاحتفاظ البصري (تطبيقات إكلينيكية وتجريبية)
• رسم الرجل والمرأة
3) بعض أدوات التقييم التي تقيس السمات والاضطرابات الشخصية والسلوكية عند الأطفال (مقياس أيزنك چنيور، مقياس CDI لاكتئاب الأطفال، ومقياس اضطراب العناد والتحدي).
4) إختبار الفرز العصبي السريع لفرز التلاميذ ذوي اضطراب التعلم المحدد.
No customer reviews for the moment.

English
العربية