*(علاج المخطط السياقي)*
*مدخل تكاملي لعلاج اضطرابات الشخصية الحدية أو البينية، التنظيم الانفعالي المختل وظيفيًا، والأداء الوظيفي بين الشخصية (2018)*
Contextual Schema Therapy: An Integrative Approach to Personality Disorders, Emotional Dysregulation, and Interpersonal Functioning (2018)

*ضمن سلسلة ورش القراءة باللغة الأنجليزية*

يقدم الورشة
*د. محمد السعيد أبو حلاوة*
استاذ الصحة النفسية
كلية التربية - جامعة دمنهور

المؤلفون:
***************
1- إيكهارد روديجر Eckhard Roediger.
2- بروس أ. ستيفنز Bruce A. Stevens.
3- روبرت بروكمان Robert Brockman.
تمهيد عام: ويندي تي بيهاري Wendy T. Behary.
رابعًا- جيفري يونج Jeffrey Young.

الفكرة العامة للكتاب
****************************
نحن في هذا الكتاب أمام ثلاثة علماء نفس اختصاصيون رواد ومتميزون معترف بهم عالميًا يقدمون لنا وجبة دسمة في إطار دليلاً علميًا تطبيقيًا خطوة بخطوة يتضمن أحدث ما تم التوصل إليه فيما يتعلق بمدخل "علاج المخطط" في إطار خريطة مفاهيمية تطبيقية واضحة وذات طابع عملي لوضع ما يعرف بنموذج أو مدخل نمط المخطط موضع التطبيق في السياقات الإكلينيكية لضمان تحسين الأداء النفسي الوظيفي للمضطربين نفسيًا تأسيسًا على تضمين فلسفة وأسس "علم النفس السلوكي السياقي contextual behavioral psychology" في متن العلاج بالمخطط أو علاج المخطط.
وعلى ذلك فإن "علاج المخطط السياقي أو المرتكز على الاستفادة من فلسفة وأسس علم النفس السلوكي السياقي" تضمين تكاملي يجمع في بنيته بين جوانب وأبعاد وفنيات "العلاجات المعرفية"، و"السلوكية"، و "السيكودينامية" في بنية علمية كلينيكية تطبيقية متسقة، ثبت فاعلياتها في علاج عديد من الاضطرابات النفسية ومشكلات الصحة النفسية بما في ذلك اضطرابات الشخصية التي يصعب علاجات بمداخل العلاجات النفسية التقليدية.
وما يجدر التنبيه إليه أن "الفرضية المركزية أو المفتاحية" لعلاج المخطط بهذه الكيفية تتمثل في أن "الاضطرابات النفسية واعتلالات الصحة النفسية تنشأ من عدم إشباع أو عدم تلبية الاحتياجات الانفعالية في مرحلة الطفولة"؛ بما اقترن بها من تكوين تدريجي لما يعرف اصطلاحيًا في متن علاج المخطط "مخططات سوء التكيف المبكرة" أو "المخططات غير التوافقية المبكرة early maladaptive schemas (EMS)"، إلا أن علاج المخطط السياقي فضلاً عن التركيز على تصويب مثل هذه المخططات يخطو بنا خطوة واسعة أخرى للتركيز على "محتوى هذه المخططات"؛ ومن ثم تغيير الطريقة التي يرتبط بها المضطربون بخبراتهم الحياتية الحياة وبالآخرين.
ويتضمن الكتاب الحالي عرضًا توثيقيًا لأحدث النتائج في "العلوم السلوكية السياقية contextual behavioral sciences " فيما يتعلق بالتركيز على أساليب التعامل مع ذوي الاضطرابات النفسية والسلوكية "العملاء" الأمر الذي زاد به التأكيد على ما يسميه أنصار علاج المخطط السياقي على ما يلي:
1- أساليب المواجهة coping styles.
2- أنماط أو أوضاع أو طرز المخطط schema modes.
3- تحسين الأداء النفسي الوظيفي بين الشخصي أي تحسين العلاقات بين الشخصية المتبادلة للمضطرب أو للشخص مع الآخرين improving interpersonal functioning.
وما يجدر الإشارة إليه أن الكتاب يتضمن تدريبات مكثفة من مداخل علاجية عديدة منها:
1- العلاجات المرتكزة على التراحم والشفقة والرأفة والرفق compassion-focused therapies.
2- العلاج بالتقبل والالتزام acceptance and commitment therapy (ACT).
3- العلاج التحليل الوظيفي أو بالتحليل الوظيفي functional analytic psychotherapy (FAP).
لمساعدة المضطربين نفسيًا على أن يصبحوا أكثر وعيًا بالأنماط والسلوكيات غير التكيفية أو غير الوظيفية وغير السوية التي تصدر عنهم، مع التوظيف في نفس الوقت لاستخدام الفنيات العلاجية المرتكزة على الانفعال والفنيات العلاجيات القائمة على الاندماج في الخبرات الحياتية emotion-focused and experiential techniques.